春风化雨，不是知识

大学里的老师各种各样，大都各有主见，自成一派，尤其是教学方式方法上，绝对不尽相同。读大学也已经两年多的时间了，相处过的任课老师应该不下20位，班级的老师基本上是每一个学期都不一样。对于老师，做学生的总会有自己的评价和定位，那么多的老师轮番轰炸，总有喜欢的，也一定会有不喜欢的，能量总是守恒的，才可以彼此保持相对稳定的状态。

有一个中年男老师很受班级同学的欢迎，他的课总是会得到大家最为热烈的掌声，课程上的互动也比较多。但不知道为什么，对于他的课，我总是喜欢不起来。论知识的深度和拓展，他的实力可圈可点，但是谈及到平时的工作和生活，我总是觉得他带有一种让人难以亲近的傲娇和轻视。从他和我谈话的语气中，我总是可以隐隐感觉到他潜伏着的冷气，透过瞳孔，直插心底，冻彻心扉。尽管我强迫自己在他的课程上努力听讲，但是还是无济于事，总是会莫名其妙地走神，神游窗外的校园世界。

而有趣的是我最喜欢的老师却总是大部分的同学不怎么看好的老师。我喜欢联系生活实际的老师，喜欢从生活中提炼素材的老师，更喜欢上课不按照课本知识点生搬硬套的老师。知识是客观存在的，一直在那里，不离不弃，而人是生活在柴米油盐之中的凡人，总是要贴近生活才好，总是要贴地气才好吧。一直认为对于大学生而言，先学会做人，在学会做事，其次才是学习理论知识，这样的顺序不可颠倒。

来自隔壁班的同学说，她们班里总有那么几个同学喜欢考试作弊，而且很是肆无忌惮目中无人，所以作为惩罚，老师让她们班级的三分之一的同学挂了科，这是十分少见的大规模挂科现象，同学说，其实那门课程的考试真的不难，要及格是一件很容易的事情，但是最终的结果确实让人大跌眼镜。诚信考试是大学生最为基本的做人原则，可却总有人为了更高的绩点为了更高的分数而将诚信和诚实抛之脑后。如果失去了做人的基本原则，纵然有再高的才能也是一种浪费和破坏！而相比之下，我们班级的同学没有一次考试有人作弊，那是因为当我们刚开始读大学的时候，辅导员就制定了极其严格的规则来要求我们班级的同学，这些要求完全是参考着学校发的《学生手册》来的，白纸黑字的规章制度，不容许有任何的妥协和便车。虽然私下里同学们都不喜欢这个管事太多、要求太严的辅导员，但毕竟没有规矩不成方圆，没有辅导员当初那么严格的要求，同学们恐怕也早已是一盘散沙了吧！所以，还是要谢谢那位劳心劳力却收获同学们怨声载道的辅导员。

其实，一个真正的好老师教给学生的远远不止那些简单的知识点，更多的则是社会这本大书里为人处世的道理和原则。毕竟，我们这个社会需要的不止是人才，更是有益有用的人才！