抒情写景散文

抒情写景散文（必读5篇）

落叶遍地

文/雪夫

不知道第一片树叶是什么时候跌落的，一转眼满眼的青翠不复存在了。一棵棵伟岸的白杨树，仿佛一夜之间更换了新装，一个个身披了金色的斗篷。秋风过处哗啦啦一阵脆响，就像是在山涧流淌而过的小溪发出的欢呼。

酷暑似乎还留有余威，除了早晚感到冷水沐浴一样的寒意外，正午的阳光依然能灼烧人的肌肤。眼前的植物陆陆续续地在秋风的熏染中变换了色彩，清一色的绿色被置换后的世界，显得更加富丽堂皇和绚丽多彩了。

每到这个时节，小村会被环抱的青杨林渲染得一片金黄，收拾完庄稼的田地在杨树叶的映衬下，似乎也焕发了难得的光彩。一块块田地就像镶嵌了金色的相框，等待着放进一幅幅精美的画图。小村不乏各式各样的画图，只要稍微留意，就会发现许许多多的风景：青烟缭绕的村落，翻犁耕地的手扶拖拉机，啃食小草的牛羊，唱着儿歌的牧童……

秋收后的小村，处处弥漫着醉人的香味，那是一种醇厚的混合气味。醇厚的麦香，素淡的果香，温馨的炊烟，都被掺杂进来，以泥土的芬芳为基调，随心所欲地发酵，酿造一年之中最为醉人的氛围。颗粒归仓的人们满心欢喜，除了感恩天地的馈赠外，就是在这微醺的氛围中谋划着心中的喜事：给长大成人的儿子娶一个贤惠漂亮的媳妇，给花枝招展的女儿许一门勤劳致富的婆家，或者给年迈的老人过一个像样的生日，等等。

跌落在树林里的叶子，给阴暗的林地铺上了一层厚厚的地毯。林地里除了鸟的鸣叫，只剩下树叶残存的挽歌。稠密的树叶，就像落满枝头的麻雀一样，在秋风的惊扰中，一下子飞散了。杨树越来越稀疏，露出了柔韧的枝条，被风撩拨起来，弹奏出一曲天籁之音。树叶散发出醉人的香味，那香味带有魔力，直抵人的心室，翻腾起许许多多光怪陆离的想法和幻境。

独步杨树林，就像独步在茫无涯际的荒原，脚底下有树叶的喧嚣，抑或是呻吟。仿佛到了世界的尽头，偌大的世界只剩下孤零零的一副躯壳，包裹着一个充满温暖和爱意的灵魂。《羊皮卷》上说把每天当做生命中最后一天来过。假如生命真的只剩下了最后一天，是要高唱大风歌，还是要做一枚归根的叶子？悲喜交加之际，品味不到这是一种幸福，还是一种落寞。

霜刀砍伐的树叶是多姿多彩的。除了各种树叶不同的形状外，还有各种绚丽的色彩。

几年前去了一趟香山。弯弯曲曲的小道掩映在斑斑驳驳的草木之间，扑鼻的清香让人如痴如醉。感觉那时就像一个饥饿的孩子，就想一下子把香山的景色和香味吞咽得干干净净。于是和朋友就像赶集的年轻人一样，不知疲倦地爬山，根本就没有在意身边的植物，更不会在意树叶了。下得山来，气喘吁吁，大汗淋漓。在山下看到了用树叶和蝴蝶做的标本，怦然心动，于是买了一叠回来。至今回想起来，整个香山在脑海除了残存一片五颜六色的色斑外，就只有那几张标本依然让人心动了。

人生在世，无论是把自己当作尘世的主人，还是当作尘世的过客，大家都在不约而同地在赶路。既有功名利禄之路，又有声色犬马之路。一旦上路，心底就只有一个永不知足的欲壑。高雅也罢，粗俗也好，人生的美景就这样被囫囵吞枣了。相比宏观世界，微观世界更加惊心动魄。一花一世界，芸芸众生谁人能够解得其中奥义？

树叶年年都在飘落，这已经是司空见惯的事了。落叶除了让人感到秋天的来临外，最能够触动的就是游子的内心。一片落叶，无论是精美绝伦，还是残破不堪，都会让游子心生寒意。

叶子是一种象征，它与果实大不相同。但凡果实，都会有一线希冀-延续自己的血脉，或者基因。而叶子却不是这样。每一片叶子从枝条上破壳而出，就像从母腹中分娩的婴儿，在枝条的呵护下慢慢成长。经历春夏秋冬，饱尝风霜雪雨。就像一个人必须经历生老病死，必须担当成功失败。

叶子的道路是一条不归路。看着叶子像飞散的魂魄，心底就开始隐隐作痛。于是，随手在路边捡了几片落叶，带回家中，做一枚枚小小的书签。

柳湖

文/刘晋寿

平凉有个好去处，叫柳湖。柳湖之水被分为三块，即大东湖、小东湖和西湖。也可以叫东湖、中湖和西湖。

大东湖面积最大，被一座灰白色的石桥一分为二。东面湖心有喷泉，不断变幻着图案，把银光闪闪的水珠喷向高处，还伴随着优美的乐曲。它的周围是新栽的柳树，有碗口那么粗，枝条异常柔嫩，低低垂下来，随着清风摆动着。湖柳之间的距离远，柳影投不到湖水中。柳丛中有一个红柱黄瓦的八角亭。东南角有一龟状的巨石，它后边的崖顶上有一个三层楼阁，居高临下，俯视东湖，英气十足，雄姿勃勃。潮头般的柳树在亭下澎湃汹涌，涛声阵阵。在它的反复荡涤中，天更蓝，云更白。在此眺望，犹在海边，心有激越之情，目有澎湃之势，一时难以平复。

石桥以西的水色黄绿，蓝天白云皆在湖中。南岸的山坡上大都是槐树，北岸是一些成长中的新柳，悄然生长着，形如少女，亭亭玉立与游园的红男绿女组成天地下最美的图画。大东湖的西南面有八棵古柳，远远近近地散在湖边，它们的树干乌黑，枯枝从绿色的枝叶中伸出来，即使你不去想，也有许多思想包含在里面了。它们久远的年代你无法说出，它们的阅历你无从知晓，它们承受的风雨你难以预料。

小东湖质朴自然，是另外一番景象，湖水绿而宁静。落在水面上的阳光不足，树影占去了大部分湖面，因而湖水颜色暗绿。在风和阳光的作用下，它们不断地变幻着，千姿百态，气象万千，情景相生，动静相融。小东湖的周围柳树高大，枝繁叶茂，堆绿叠翠，像一堆堆的绿云。其中有七八棵古柳，伸着不屈的枯枝，讲述着岁月的沧桑。一棵歪柳把身子横斜在水面上，它的主干千疮百孔，但它发出的新芽婆娑多姿，轻柔舒曼，嫩绿的枝叶沐浴着阳光。有棵柳，树心空了，火烧的痕迹依稀可见，朽末还在往下掉落，树心填进一块水泥板，只剩大半个树皮是好的，但它仍发出诸多细枝，它的倔强与执著是那么强烈，它的根扎在湖水浸泡的泥土中。另有一棵浑身长满了疙瘩，主干被截去一大段，但发出了新枝，生死轮回就发生在它身上。

小东湖靠西有个小岛，北面有座石桥相连。岛上有水云阁，匾额由马长春书写。阁上有一副对联，云："柳岸题诗绿浮水云千层碧，湖心挂画碧映烟花一阁红。"南边另有一联："柳岸行诗意千寻风月裹，湖边漫醉春心一片水云阁。"水云阁西边的柳，斜枝旁出，横在湖面上空，如伸出的手臂，相交相接，在湖上搭起一个凉棚。站在阁前，鸟语、人声、歌声、琴音从四面涉水而来。

小东湖与西湖只隔一堤，景色迥异，前者如画，后者如诗。风至西湖，往往流连忘返，不知吹进哪条水道？遇见怪石，怯生生地后退，择木而栖，再无执拗之意，随遇而安，销声匿迹。因而，西湖只有大片的水波，无细纹之织，无前赴后继之勇。在西湖，人们的活动方式较多，有听歌的，有唱歌的，有钓鱼的、有静坐的，不一而足。西湖的不同之处在于湖边有许多石头，小道边上也全是石头，它们各具形态，独成峰岭，或连绵盘桓。石头分明的棱角似乎与柔弱的湖水不协调，恰恰相反，它们彼此映衬，相得益彰，倒显得趣味横生，妙不可言。

西湖形同迷宫，藏龙卧虎，幽静而深邃。它有三岛，岛上有诸多楼台亭榭，也有供人游玩的小广场。水道围着小岛绕来转去，但不管水道如何曲折幽深，总有柳树相伴，总有石头围堤。树丛中也有大小不一的石头，它们并没有藏起自己锐利的一面，却没有逼人的寒气与锋芒，使人觉得它们就是为湖而生的，为柳而存在。

三岛中有一个是袖珍型岛，只几平方米大，我起一名，就叫柳岛。柳岛上面只容得下一棵古柳，似乎连这一棵也站不下，树身被截去一大半，枝杈有碗口那么粗，但枝叶嫩绿，内心充满渴望与向往。柳岛为我独有，无路可通，唯与心相连。

西湖南边的石桥旁有一堆石头，有的石堆上还有流水，潺然有声，若琴瑟之鸣，晨钟暮鼓，让人觉得湖水更加幽深和宁静。石头堆积在柳树下，使这种生性柔韧的树木更加顽强和执著。大自然赋予它们恒久的耐力。公元1068年，蔡挺来到平凉，在一个隆冬的早晨，他站在泉边眺望和畅想，见柳湖的泉水冒着热气，天寒地冻不结冰，汩汩流淌，生命力极旺，取名暖泉。1874年，左宗棠重修柳湖，篆书"暖泉",亲书碑文，刻于石碑，立于泉旁。如今的暖泉被石头装饰得格外嶙峋，犬牙交错的石罅间，滴沥着泉水的清音。泉后有两棵古柳，屹立如松，可谓擎天蔽日，浩气贯虹。

湖中柳，柳中湖，至此大美，心灵之境不过如此。

海海韵韵

文/胡涛

海魂在精彩的碧澜里，掀起千层浪万堆雪。晶莹的明珠在崇重漆亮的剑石上飞溅洒落。雷鸣的轰击，惊魄的闪电迸发出沉舟破釜的撞击。轰隆地裂天崩，从潮底推出于绮峰，亿万株玉树银花向大海奉献出辉煌。

海风载起清新的大气流，从天尽头唤起宏大的浩然之波。和声夹着天趣，顿挫抑扬，低回高亢，惊心动魄，似水情柔，聚散之间无常怡然，如云辞月，如花谢春。风驰海啸，一夜空行，风起云涌，天伏地载，磅礴于苍穹，似天河野马，行海踏洲，羽化登仙，游尽天涯。

高天莫测，青云浩渺，精灵浮瑶，飘荡琼霄。九天之下夕阳恋着海潮。海鸥舒展皓洁的翅，亲吻海的脸庞。岁月有情而无意，却羞红了曲柳，羞红了樱桃。

孟春，悉尼的海月静谧地隐在绿色云丛里，时而半露羞旎的红脸儿，清风浮来阵阵桂香，使寂寞嫦娥曼舞重霄，舒展广袖，波开纱雾，见广寒宫中玉兔儿雀跃。皎洁月光醉洒海面，淡淡透入了海层，想深触海的心，浪的源，可大海总是沉默无言。无奈月色，空蒙苍寒，慢慢收起生命的余辉，但海月却留给了大海铭心的永恒。

午夜的大海宁静黑暗，海潮奏起了小夜曲，天籁在自然的节拍中轻柔而和谐。深紫色的空际里，海的魂感到充实浑厚逸然。晨曦，一轮红日在水光红霞中，喷薄而起，此时的大海嗷，气状欲吞河山。

我的小学

文/风清扬

四面青山，如母亲的一双大手，把村庄围拢在身前。先祖给山命名，简单，形象，村前的叫前山，村后的叫后山，却给河流取了一个诗意的名字——华源河。丰盈的华源河从村前流过，两岸的草木随着季节而变换色彩。我就出生在这样一个小山村里，她是我魂牵梦绕的故乡——西村。

台阶上长满青苔的老屋和村口那棵伟岸的枫树记录着村庄的历史，村里的事物在裹挟着草木气息里成长，慢慢发出绵长的醇香，直至衰老。在这个淳朴的山村里，有两座学校，一座是小学，一座是中学，两所学校为村庄撑起了一片蓝天，它们传递着文明，寄托着乡亲们的梦想。

我未满6周岁就读一年级了，因为母亲整日要跟泥土较劲，而父亲是小学里的民办教师。华源河的东边为东村，西边为西村，简要的名字省去了后人麻烦的考究和思量。又把西村分为上西村和下西村，小学在上西村，是原来的祠堂改建的，好多村庄的小学都是老祠堂改建的，是那一个时代的产物。小学正门上方的白色墙壁上写着"歙县西村小学"六个大字，字体肥圆，好有富态。

学校正门毫无气派，比普通院门宽一点，高一点而已。正门朝东，前面就是操场，清晨我们在这里做操。全校的师生在这里集中是很壮观的，村里的农民扛着锄头或是推着板车从操场经过，我们都做得很卖力，好像是表演给他们看似的。领操的是吴文广，我和他同班，跟着他在野外练过武术。他走路昂首挺胸，有一股男子汉的气质。操场前有一棵水杉树，笔直如柱，高过两层楼，操场的另一边是华源河，岩石垒起的河堤上古木苍天，有梧桐，槐树，栎树，苦楝树……还有一棵杨树，所有的树没有相同的。这些树成了我们的秘密花园，春天闻槐树花香，夏天听知了欢歌，秋天看红叶飞舞；冬天看满树银装。老师们的智慧无穷，他们在苦楝树上钉了一个篮球筐。那神奇的篮球指挥着每个运动员，球到哪里，我们就跑向哪里，无需规则，不要裁判，自由才是真正的快乐。

走进校门，左边是五年级，教室里坐着年龄不同的学生，那个时候是可以留级的，有的一年级就要读三年。哎，读书也很浪费时光！五年级的语文老师是姓柯，跟柯庆施同村。那年柯老师刚从师范毕业，穿着新潮，上课很有青春气息。他有一本《小学生优秀作文选》，语文课上常读给我们听，有时候读整篇的，有时教我们如何写作文的开头和结尾。柯老师不仅语文课上得好，而且体育极好，把跳杆横在跳高架的顶端了，他也能跳过去，是采用翻滚式的。教数学的是胡老师，前年回老家遇见他，已是满头白发了。胡老师的数学课很朴实，很容易懂。记得有一次提问我，我大概是答错了，他说，这是脱裤子放屁——多此一举，羞得我满脸通红。我的数学极好，在区数学竞赛中获过一等奖，被他这么批评，我上数学课更加不能马虎了。胡老师上数学课常穿插思想教育，记得两个经典的案例：一个是人要像枣核一样，两头尖，一头是学习，一头是思想，两样都要冒尖，要优秀；一个是学习要做到跳一跳摘桃子，不要满足于现状，要努力勤奋。他的数学让我不断前进，他的朴素哲理也让我终身受益。

与五年级相对的是三年级，我读三年级的时候因为个子小，坐在第一桌。教语文的是一位代课老师，女的，因普通话不准我们常取笑她。她的嘴角有一颗黑痣，讲课的时候，黑痣在她的脸上不停地跳跃着。由于是代课的，加上普通话不准，我们不听她讲课，常站起来看操场上小姑娘学骑自行车。那个时候，自行车是个稀罕物，小伙子谈对象必须赠送三大件：自行车、缝纫机和手表。我们站起来看，她就吊着喉咙喊："不要gǎi（方言）起来看外面骑脚踏车！"我们就哈哈大笑，笑得前俯后仰。因为她的不严厉，好多课文我们背不来，放学后她就把我们关在教室里背书。记得有一次刚学完托尔斯泰的《跳水》，就叫我们背，那么长的课文，很难背。天空像只大黑锅，天幕降下来了，可我们还是背不下来。于是，我趁她不注意，钻桌底溜走了，第二天没有惩罚我。是忘了，还是无奈，至今是个谜。

穿过一扇门就是大会堂，很宽敞，是村里开会的地方，有时候也用来放电影，一村子的人坐在里面，真是其乐融融。当然也是我们的活动场所，里面摆了两张乒乓球桌，是杉木的，很厚实。下课时，我们就围着桌子，然后选出大将，二将，小兵……有时候，不同年级的会争抢球桌，双方扯着桌子不放，硬是把桌子拉成八字形，也有更野蛮的同学，干脆坐到桌子上不下来，即使你把桌子翻个身，他也像只壁虎样吸附在上面。争吵还没有结束，上课铃声已经响了，大家只好悻悻地离开球桌，走向各自的教室。六一节的时候，大会堂里会布置一些书画作品，增添一些节日的气氛，记得我写的一首古诗——《登鹳雀楼》，就挂在其中。这副作品是毛笔字的，写得不好。现在的学生不会拿毛笔，也写不出漂亮的毛笔字。是进步，也是一种退步吧！我在小学最后一年的六一节，县长要到我们学校慰问，柯老师写了一篇发言稿，叫我照着读。我读到"衷心感谢"时，"衷"字不认识，正当我犹豫时，身后传来一个声音："读zhōng",真是救场如救火，还好没有在县长面前丢脸。但是从台上下来时，我的心情还是忐忑不安。那次六一节，县长为我的小学捐了篮球、排球等体育用品。我还和县长合了影，我没有见到照片，也不知道自己是副什么德性。大概很难看！我猜想！

大会堂的最里端是一年级，一年级是在戏台上。左右两边都有石级可以登上戏台，石级是长条花岗岩，我们把彩色的蜡笔涂抹在石条表面，然后坐在上面滑下来，涂蜡是为了减少摩擦力，这种滑滑梯的游戏让我们童年多姿多彩，甚至磨破了裤子也毫不在乎。戏台铺了木板，板与板的缝隙很宽，小手握不住调皮的铅笔，稍不留神就会从缝隙里钻进去。我们就在木板底下钻来钻去，里面漆黑一片，仅能匍匐前进，我们一个个成了地道战中的英雄。等攥着铅笔出来的时候，一身皆是灰尘。戏台背后是演员的更衣室，左右是相通，阴森恐怖，是原来供奉祖宗牌位的地方，我们不敢进去，有时都不敢往那里看，怕看见吓人的鬼怪。也有胆大的同学，从左门进去，从右门出来，但是穿梭的速度极快，不敢放慢脚步。听吴文广说，一天早晨，他听见戏台后有脚步声，但没有看见任何人，因为他第一个来到学校。我们听了毛骨悚然，越发的不敢轻举妄动，上课的纪律特别好。

大会堂有一个边门，过了边门就是四年级。读四年级时，我是班长，我不知道是同学们推荐的，还是老师指定，大概属于后者。当班长就要帮助老师管理班级，午睡课是要看班的。中午先到的就睡桌子，后到的就睡凳子，也许是老师以此来鼓励大家早到。那个时候大部分同学会迟到，因为要帮助家里做农活，大一点同学还要帮助父母带小孩。有一个夏日，我发现许多同学都迟到了，午后的校园异常安静，我这个班长也睡意渐浓。当我被老师叫醒时，发现走廊上站了一排同学，贴墙而站，个个挺胸收腹，谨小慎微。地上满是紫色的桑葚，教导主任朱老师在队伍前走来走去，不停地训话。原来，许多同学趁午睡时间偷偷去摘桑葚了。朱老师红光满脸，言语疯癫，也许是喝了酒，也许是被吵醒了而异常生气。朱老师是外乡人，只有周末回家，背个黑色的挎包。平时住学校，每天都要喝酒，下酒菜是几粒花生米。记得一个冬天中午，朱老师喝了酒，把一同学的雷锋帽抢走，一个劲儿地往空中抛，然后又稳稳地接住。一群学生围着朱老师，嬉笑不已。

跟四年级紧邻的是二年级，是同一座平房隔成了两间。二年级门口是一块菜地，分成六七小畦，一到活动课，菜地里热闹非凡，老师们侍弄菜地，我们则帮助拔草，浇粪施肥，蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹。二年级时，教我们的是方老师，他不仅教语文，还教音乐，我五音不全，但一上音乐课就异常地卖力，方老师还表扬我唱得好。一次自习课，大家在教室里吵闹。方老师冲进教室，大声地训斥着，大家都不敢发出一点声音。方老师生气地说："你们要玩是吗？我现在给你们玩，谁要玩，就出去玩！"我不知道方老师生气了，看见他说得很诚恳，以为真的允许出教室玩。于是，我从凳子上蹿起来，跳出了教室。整个校园只有我一个人在在玩，我不知所措，但倔强的性格促使我没有走回教室。方老师对我置之不理，是气疯了，还是佩服我，至今我也没有弄清楚。

二年级的南面是也是一块菜地，北面是老师的食堂，食堂的背后是来龙山，山脚有一株桃树，三月桃树开花，一片粉红，闪耀着我们的眼睛。课间，我们常跑到山上摘草莓，荒野成了我们的乐园，让我们的肠胃分泌浓稠的胃酸。食堂前面有一棵粗壮的法国梧桐，夏天树下一片浓荫，知了在树上欢歌。二年级的东南面就是院门，出了院门就是马路了，是我们放学回家的路。

五年的小学生活，随着华源河的流水匆匆而去，容不得你留念和惋惜。只是有点遗憾，没有听过父亲的课……

山村春雪

文/徐风

整整一个冬天不见一片雪花，而雾霾却频频光顾。雪是冬日的精灵 ,圣洁的花朵，轻盈曼妙的舞步 .梅无雪不艳 ,更懒争春 .梦无雪编织不出童话 ,终难成梦。无雪之冬，荒芜更加荒芜，大地枯裂成一道道无言的痛楚，蔓延进心灵深处 .盼雪盼得心憔悴。

气温节节拔高，一切似乎都在预示着冬已结束。于是又期盼一场早春雨洒落，洗刷洗刷灰蒙蒙的天空，滋润滋润枯裂的大地。然而不曾想立春的次日下午，阴沉沉的天空竟蓦地飘起了大雪，且来势汹汹，纷纷扬扬，密密匝匝，说是"倾盆大雪"也不为过。如今这人变得捉摸不定，老天也迷迷糊糊的似乱了季节。一冬无雪，眼瞅春天以"锐不可挡"之势而至，这只属于冬日的精灵却抓着冬日的尾巴姗姗而来，做一番谢幕演出。但也气势如虹，对喜欢雪，渴望雪的人来讲，也着实意外，惊喜不已。

而那刻我们一家三口刚拜别母亲，准备启程。母亲一个劲地笑说：老话说得好‘人不留人天留人’，就多呆一天吧，反正你们也不着急。

母亲说得对，多呆天就多呆天吧，老家的雪景也还蛮让人期望的。我冲妻子一挤眼，又做了个无奈的表情，而后把包往沙发上一丢，一头钻进了漫天飞舞的雪花中。儿子早已先我一步冲出了远门。

确实是场好雪！没有一丝风，雪花如鹅毛似棉絮，只听得簌簌作响，仿佛是拼尽了最后的，所有的热情与力量，在这一刻尽情的宣泄。不消半个时辰，天地间已是莽苍苍一片。极少见如此阵势的大雪，若在平日，大概会引发人们小小的恐慌。但过年了吗，这样的一场雪会让年味更浓，更添几分喜庆。看，村人们纷纷跑到户外，与这春雪来个亲密接触，共舞共醉。孩子们自是欢呼雀跃，摸爬滚打，片刻便个个如雪人一般，成了冬日里真正的"精灵".大人们也懒得去理会，因为雪永远是孩子们快乐的源泉，童话的王国。

直到临睡前，雪花还在飞舞，丝毫没有终止的意思，看来今夜要伴着"簌簌"的雪声而眠了。天刚擦亮，听得母亲已在清扫院中的积雪。似乎是因了这场雪的缘故，妻儿还沉浸在甜美的梦乡中，而我却睡意全无。悄悄爬起，轻轻推开门，瞅前邻家的瓦垄已被厚厚的积雪覆盖，高低起伏，像一道道白色的田埂，晃得眼"生疼".而雪已不知何时停歇，天空竟也晴朗的几乎不见一片云彩。真是天公作美，抓着冬天的尾巴降了一场大雪，还又给爱雪的人，创造了一个绝佳的赏雪时机。

母亲只是先扫出了窄窄的一条小路，一直延伸到院门外。我异常兴奋地顺着母亲的小路奔出院门，见她正和其他大爷大妈们在清扫着街上的积雪，人人脸上满是知足与喜悦。可我却不忍目睹这好不容易才盼来的一片圣洁，就这样被早早的毁于一旦，但又找不到理由去阻拦。于是匆匆与他们打了个招呼，便又奔向了村外。

田野中一片寂静，雪后独有的寂静，似乎一切都被这场突来的惊喜给醉倒了。好雪，处处银装素裹，玉树琼花，天地一色，分不清哪儿是路，哪儿是田。白，耀眼的白，纯粹的白，让人心跳的白。这白自田间一直延伸到山顶，若不是山顶那一抹才生的曙红，还以为天地就在那儿交接了。

我竟不敢再挪动双脚，生怕践踏了这冰清玉洁的世界。置身于这样的天地间，觉得整个人由内而外都清清爽爽，什么烦恼，什么杂念，统统抛至九霄。更恨不得也化作一片雪花，与其共同守护这片圣洁，哪怕会很短暂，最终会化为泥浆。

雄鸡的歌喉在空旷的田野上，显得格外嘹亮。小村被唤醒了，人们纷纷挥舞着扫帚，底气十足的谈论着今年的收成；鸟儿被唤醒了，纷纷振翅而飞，林中便又雪舞翩翩；金色的太阳被唤醒了，懒洋洋爬上银色的山顶，霎时，茫茫雪野，光彩熠熠。

"忽如一夜春风来，千树万树梨花开".绝唱就是绝唱，无人能妄图企及。只可惜此时的雪已无骨，恐怕不消一日，便会被早春的暖阳融化殆尽。然而也没什么好遗憾的，毕竟春天是最让人向往的季节。或许这场雪就是为缓步而来的春天竭力飘落，因为冬是春的母亲，雪是冬的乳汁。