阅读成就梦想

阅读者，借书籍等外物之观感以增己身之学识也。人之既出，牙牙及步，幼学而生梦想，此人性使然。玉不琢，不成器，人不学，不知义，愚昧乃落后之利器，阅读系梦想之阶梯。上下五千年之历史沧桑，中华大地无数先辈汗水化作千秋万世之梦想，如溪流汇之江河，沙砾融于荒漠，终至百炼成钢而成中华之伟大复兴之邦。

古语云，万般皆下品，唯有读书高；今人言，知识即力量，其可改人之命、国之运也。知识者何来，阅读也。学者博采众长可充盈己身，书读百遍则其义自见，此古人之所明也，吾辈应甚知之。然吾辈求知之路漫漫兮，可阅之籍繁繁矣，盖先秦汉晋、唐宋元明清之古学堪重，而今语数外生理化之识重甚之。人之微贱，虽学无止境，然其不足通贯古今，是以专攻一二是为智也。吾辈当日三省吾身，孜孜不倦，勤学不辍，积跬步以至千里，积小流以成江海，上下而求索，思先人之所未思，惑先人之所未惑，日有小思，夜有小惑，循序解疑答惑，凡此日积月累，则终有所成矣。

古贤学识渊博之于读，融会贯通而成体，著已之作以待后世，但求仁者见仁，智者见智。江山代有才人出，古往今来仁人志士者众，品古论今不胜枚举，今之贤者若鲁迅、李大钊、毛泽东之流，德馨皆备，国人尽仰；华罗庚、钱钟书、季羡林之辈，学富五车，日月之辉难掩其华。纵观其一生，善读、好读是为共性之所在，学识于书本，汲取营养于已身，诵数以贯之，思索以通之，孜孜不倦以求真知，挽国难于狂澜，遗宝典于后世，展雄风于天地，树盛世于宇内。五千年中华文明凝历代先贤之心血，集万千小识于大成，此非金钱之所比拟，历史凝重之遗产也。

自隋唐始方见科举，其门狭而入者寡，平民之于阅读甚奢，而学者之于民众者寥，是以民众愚昧者众，而梦想难成、生产落后亦不足怪也；今之学胜于古之学也，当世普及九年义务教育，学堂遍九洲，文盲者稀，全民教育蔚然成风，历高中、大学而业者成，及梦想一步之遥也。余寒窗十数载，自幼受教于书山有路勤为径，学海无涯苦作舟之理，历小中高大乃至及冠之年业成而入仕。时过经年，虽未有大成，然数登梦想之阶梯，此非古人之所及也。

闲暇之余，吾好书卷于清静之所，如冰心言“读书好，好读书，读好书”。偶约挚友，亭间小憩而茗茶轻饮，笑谈书中颜如玉，浅酌书中黄金屋，清风送暖，好不快哉！然阅读之习已成，则一日不读而觉寝食难安，三日不读而觉食之索然，幸乎哉？悲乎哉？是幸也！斯势久习乃成，非外力之所加也，凡人持疑，皆笑对之，日久则共之，无所疑焉。人生而有异，学亦有所异，惟从其专而择其书，行万里路读万卷书，融会贯通并学以致用是为阅读之道也。是故，余泛读文史游记之隙，精研管理、律例之籍，以所学之于所职，盖摊贩、渣土、广告、违建等皆不出其右，故管理之间常有指点江山之豪情，挥洒自如间亦偶有神来之笔，所辖区域秩序井然，风景如画，民众皆倍惜之，成就之感油然而生，余不敢贪，此皆阅读之功也。