师范里的读书记忆

回想自己的学生时代，尽管没上过大学，可充实富足的师范生活，依然觉得是那么引以为豪。三年当中，最难忘有趣的，莫过于和读书有关的记忆。

那时，学校的图书馆位于校园东侧，局部四层、左右对称，“品”字形，俨然一座典型中式建筑的风格。门廊金碧辉煌、飞檐微翘，上方正中“图书馆”三个手写体大字遒劲有力、气势雄健，置身这古朴典雅、底蕴深厚的书香文化氛围之中，强烈的求知欲不得不油然而生。每遇周四下午活动，照例是借书的时间。下课铃声一响，我们便拿起借书证，飞一般跑到图书室。把写着书名的纸条递给工作人员，然后翘首以待。一般情况下，大都会如愿以偿，借到自己喜欢的书。但也有不凑巧，书被别人借走的时候，于是只能另写纸条，改借其他书籍。颇有趣味的是，每一本书后，都附有精心设计的读书卡。凡读过之人，既可以标明自己的个人信息，也可以表达自己的见解主张。别看这小小的创意，论其功能来还真不小，就是通过它，我结识了不少的书友。其中，有几个还是美术班和音乐班的学长，受他们的影响，我不但阅读了大量艺术历史和鉴赏方面的著作，而且，还在实际当中，得到了音乐美术的熏陶感染。从而为自身文化素养的提升以及艺术视野的开阔，奠定了至关重要的基础。

除了在学校图书馆借阅之外，我还用从生活费里节约出来的钱，自己买书。说到这，就不得不提起两件印象深刻的故事。

二年级时，一个要好的舍友，在和女友相处过程中，因为情感上的纠葛，一时犯傻，竟然用水果刀划破了脸。一连几天，不敢出去，只能向老师请假，在宿舍蒙头大睡。既要承受失恋的忧伤，又要面对可怕的孤独，关键时刻，作为知己的我又怎能袖手旁观。于是，除了给他说好多安慰的话外，还利用吃午饭的时间，专门跑到外面的书店，为他精心挑选了两本书：一本是歌德的《少年维特的烦恼》，一本是奥维德的《爱经》。一方面，希望他借读书来打发无聊、排遣寂寞，另一方面，也希望能从名著当中体悟爱情的真谛，以便茅塞顿开，走出阴影。结果，他并没辜负我的一番好意，没过几天，不但脸伤好了，而且内心也恢复了阳光与自信，从而抛却烦恼、重拾勇气，以新的姿态融入到学习和生活当中去。

三年级时，有一段时间，班里有个女生，有事没事，经常借我的词典用。一来二去，情窦初开的我们之间就逐渐萌生了一种复杂微妙的关系。有时觉得像朋友，有时觉得像恋人，而有时又觉得介于两者之间，或者干脆什么都不是。总之那段时间，整天魂不守舍，一会儿心花怒放，一会儿又苦闷惆怅，情绪波动非常明显。眼看毕业的日子一天天临近，离别也近在眼前，但不知为什么，似乎谁都没有要表白的打算。无奈之际，只得在毕业典礼的前夕，用好长时间省吃俭用积攒下来的50块大洋，买回一本《现代汉语词典》，并在扉页郑重写上富有诗意的题词。第二天，匆忙之中，找了个机会，含情脉脉地送到她手中。然后，什么话也没说，强忍住就要夺眶而出的泪水，转身就走。从此，和许多校园版的初恋如出一辙，各奔东西，天各一方自然成了故事最终的结局。尽管如此，但那段青涩矜持的初恋时光，却依然永远留在内心深处，成为一生当中最美好的回忆。

如今，不知不觉，早已步入四十不惑之行列。而告别熟悉的校园生活，也已整整二十个春秋。期间，无论工作还是生活，都几经波折，家也搬过好几回。但无论到了哪里，那些学生时代购买的书籍，依然一本不缺，完好无损地摆在书架之上。虽然封面有些陈旧、纸张略显发黄，但闲暇时刻，我总喜欢习惯性地捧起它们，随手翻阅。而且，每次都觉得是那么亲切、那么温馨，仿佛突然之间，整个人年轻了许多，一下子又重新回到了那纯真烂漫、多愁善感的学生时代。