书是人类进步的阶梯，诗是从古至今人类智慧的结晶。
时间飞逝，转眼间就步入了六年级下学期。随着年龄的增长，我的阅读量也大大增加，这个学期学校要求我们读五十本书。
五十本！听起来好多，可是用上我们老师教的读书秘籍可就太简单了。老师给我们制订了读书计划，在学校每天要充分利用课余时间来读书，品味书的芳香。在周四下午的读写绘上，老师总会留下时间让我们尽情地咀嚼知识。在家时，每天我也会读一会儿书，这样坚持下去，离五十本书就不远了。
老师为了让我们牢记书中的内容，就鼓励我们办读写绘，就是将书中的内容办成手抄报，把我们从书中学到的知识，尽情地展示在上面……
子曰：“君子不器。”老师不仅带领我们博览群书，还让我们学习古人智慧的结晶——古诗。诗虽短，意深长。老师为了让我们更加容易理解诗意，还特意把诗分类，如“四月牡丹花旺盛，奇艳牡丹满洛城”。老师让我们在四月背有关牡丹的诗。
同样，细心的老师还给我们制订了背诗的计划。早读时，抽出五分钟来背诗，一周三首是十分轻松的。老师为了防止某个同学不注意把结晶弄丢了，特意在放学站队时让我们温习古诗。难道这样不好吗？
我原来十分懒惰，看到无聊的文字书和古诗我就头痛。可是，用了老师的方法后，收获颇丰。书，不分老旧。诗，不分长短。只要刻苦用心，那么就能在知识的海洋里尽情遨游。