家庭教育的文案
1、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
2、严肃指出孩子的错误！
3、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
4、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
5、让孩子养成爱卫生的好习惯。
6、多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
7、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的`问题。
8、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
9、对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
10、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
11、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
12、不要给孩子贴上“笨”的标签。
13、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
14、给孩子一些私人空间。
15、给孩子选择的机会和权利。
16、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
17、让孩子做想做的事。
18、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
19、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
20、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
21、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
22、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
23、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
24、让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
25、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
26、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
27、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
28、要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
29、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
30、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
家庭教育的文案
1、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
2、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
3、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
4、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
5、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
6、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
7、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
8、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
9、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
10、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
12、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
13、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
14、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
15、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
16、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
17、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
18、运动贵有恒，饮食贵有节。
19、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
20、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
21、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
22、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
23、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
24、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
25、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
27、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
28、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
29、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
30、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。