关于化学的文案
1、还有两个零点三，二氧化碳和杂气；
2、体积分数要记清，莫要当成质量比；
3、铁氧水等互作用，发生复杂之反应，主要生成氧化铁，还有复杂的成分；
4、铁锈疏松易吸水，加快生锈的过程，要想防止铁生锈，保持干燥和洁净；
5、隔绝空气又防水，表面涂上保护层，镀金属刷油漆，涂油烤蓝都可以。
6、过滤操作要知道，一贴二低三紧靠，一次过滤不澄清，重复操作可奏效。
7、铁烯火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。
8、下上左右顺序定，装好检验气密性，固液小大装药品，拆卸仪器反进行。
9、磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，
10、用前检查灯芯平，烧焦过长都不行；酒精可加三分二，燃着不能加酒精。
11、氮七八氧二一，零点九四是稀气；
12、燃磷入氧现象难忘，浓厚白烟冷却粉状；铁丝燃烧火星四射，生成熔物固态黑色。
13、卤代烃的化学性质
14、还要注意防污染，环保意识要树立。
15、黄晶脆，水两倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶点一一二，沸点四四四。（密度是水的两倍）。
16、精确配液容量瓶，用前查洗记心中，溶解药品用烧杯，静置片刻移瓶中，
17、碱水取，醇碱消。
18、点灯要用火柴点，不能用灯去点灯；熄灯要用灯帽盖，用嘴吹灯货易生。
19、氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。
20、空气组成别忘记，主要成分氮氧气；
21、取卤硝，磺加烧。
化学励志文案
1、离开化学实验室，我的心脏就无法跳动。
2、任何人都得承认实验是科学之父。
3、一切推理都必须从观察与实验中得来。
4、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。
5、科学研究是为了发展人类文明。
6、没有科学想象，就不可能有所创造。
7、如果我比周围的人获得更多的成就的话，那主要——不，我可以说，几乎完全是由于不懈的努力。
8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
9、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。
10、提高劳动生产率，首先需要保证大工业的物质基础，即发展燃料、铁、机器制造业、化学工业的生产。
11、能够面对困难问题而给以好好解决的，往往不是那些只有小聪明的人，而定是那些锲而不舍者。
12、多看、多学、多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕费时、费事，则将一事无成。
13、一些人能获得更多的成就，是由于他们对问题比起一般人能够更加专注和坚持，而不是由于他的天赋比别人高多少。
14、化学给人以知识化学史给人以智慧。
15、世间最大的快乐，莫过于发现世人从未见过的新物质。
16、在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重。
17、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
18、人的堕落要是能和这雨水一样，到了底儿也能摔出一声响，就好了。
19、化学是上帝的造物理论，生物是上帝让生命繁衍的基础。
20、短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则。
21、在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。
22、最复杂的两种化学元素：你，我。最不稳定的化学元素：你。最普通的化学元素：我。
23、化学家的“元素组成”应当是C3H3、即：ClearHead（清醒的头脑）+CleverHands（灵巧的双手）+CleanHabits（洁静的习惯）。
24、人心犹如试管，不要太贪婪。装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤SA到别人，也会伤到自己！
25、爱情好似萃取，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走！
26、不是电解质也不一定就是非电解质。所以，对你不好的人也未必就是坏人！
27、对待得失恰似氧化还原，得到会使你的价位降低，而放手却能使你的价位身高。
赞美化学老师的文案
1、是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
2、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果--老师，这是您的丰收！
3、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
4、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
5、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
6、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
7、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
8、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
9、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
10、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。
11、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
12、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？