最美的声音

声音者，由声带之振动而产生。有人偏爱漠北汉子豪迈粗犷的一声吼，有人更喜江南女子的吴侬软语莺莺燕燕，还有人最恋生机勃发的天籁之音，然而我认为最美的，莫过于窗边几处读书声。

读书声者，照本宣科也。曾记否？儿时不谙词句之实意，被母亲迫于一桌之前，囿于一室之内，泛黄的书卷，莫名的文字，便咿咿呀呀地照本宣科。不觉之中，一上午已去矣，然所获之字，所知之词甚少，便又被监视，脑海中伸出几只钳，努力抓住“不可知也”“吾示此之”之流。此读书声，充满了辛酸与痛苦。有时伫于窗前，艳羡那一角天空下多少孩子玩耍，但在重重目光中，只得重操书卷，无奈地读下去。

读书声者，重于声情并茂。曾记否？始龀，小学生一名。于语文课，师要求朗读课文。余正想：一不做，二不休，便自告奋勇偕数友于讲台上朗读课文。这一回，我使尽感情，于声者变得情感丰沛，真情流露，数友也不负余之望，皆声情并茂字正腔圆大声朗读。师大喜，广为褒奖，并鼓励吾等成立读书小会。余倍感鼓舞，自此每逢读书必聚精会神挺直腰板亮开嗓子，读书声每每响彻教室书屋，常引得路人驻足围观。

读书者，拓宽视野也。随着年龄增长，余之读书也愈发丰富，从儿时便苦读的《论语《大学》之类，向异域发展，笛福的《鲁滨孙河流记》，大仲马的《三个火枪手》，小仲马的《茶花女》，托尔斯泰的《战争与和平》等，书的作者遍及全球，生平事迹出身贵贱也各不相同。于时实感“吾生也有涯，而知也无涯”之鄙陋，但单从余已读之书，对大洋彼岸大陆彼边之事也略知一二，可略领会得鲁滨孙之勇猛，达达尼安之义气，茶花女之悲惨，俄国历史之宏大。然只略知皮毛，精神要领尚未悟得，有待日后在琅琅书声中进一步领悟。

回想读书声，已萦回耳畔十余年矣，从儿时苦读《论语》到今日书海浅航，读书声伴我走过春播夏种，秋收冬藏。读书声有时如低回婉转的吟游诗人之歌，有时又如穿透灵魂撼人心魄之黄钟大吕，在我灵魂上盖上烙印，丰富我灵魂之钙。

我想这应该就是世界上最美的声音。