教育是静悄悄的

朋友从丹麦回来，对我说了这样一件事。她说，有一次，她到一位丹麦朋友家去玩，看到这位丹麦朋友正在轻声细语辅导她8岁女儿的功课。眼前这一幕令朋友大为惊讶，她说，这位丹麦朋友在工作上是一个十分严厉的人，从不苟言笑，当发现有员工出现差错后，常常大声训斥，脾气十分火爆。没想到，回到家，她辅导起女儿的学习，却是那么慈眉善目，温声细语。当女儿表现出不耐烦情绪，甚至冲她发火时，她依然是和风细雨，循循善诱；当女儿领悟后，她亲切地抚摸着女儿的头，表示赞许。朋友心想，她辅导女儿学习怎么这么耐心？换成了我，对女儿早就大声呵斥，严厉指责了，哪还能这么心平气和？

那位丹麦朋友辅导好女儿，才来到书房与她交流起来。朋友笑道：“刚才我看到您辅导女儿学习一直是温声细语的，一点也不发脾气，真的是好平和啊！”

她疑惑地问：“这有什么好奇怪的？教育本来就是静悄悄的，从来也不是什么狂风暴雨、雷霆闪电。你们中国教育有句古话叫‘传道、授业、解惑’，说的也就是这个意思，孩子在领悟知识时，感受到的应该是一种春风拂面、沁人心脾的滋润和熏陶，她才会感到接受知识是一种甜美的享受和快乐。如果大声训斥，或者是一种急功近利的灌输，对孩子来说，不仅是一种恐怖，更是一种暴力，这就有违教育的初衷了。”

这位丹麦朋友的一席话，不禁令朋友感慨万千，心绪难平。她想，这位丹麦朋友不仅将教育诠释得十分完美，而且她对中国古代的教育，也是领悟颇深。与这位丹麦朋友比起来，朋友颇感汗颜。她在女儿的教育上，几乎从没有那么心平气和过，女儿稍微反应慢一点，她就会说她笨、傻、呆头呆脑，女儿常常是眼含泪水，抽泣着学习。在她的严厉呵斥下，女儿对学习越来越排斥，甚至产生了严重厌学情绪，在女儿幼小的心灵里，一点也感受不到教育的美与乐。

朋友充满深情地说：“那位丹麦朋友的一番话，给了我很大的启发，教育是静悄悄的。在静悄悄的传道、授业、解惑中，让孩子感受到教育的灿烂和美好，这才是教育的初衷。而我们所欠缺的就是那种静悄悄的滋润和熏陶，而是变得浮躁和功利起来。”