月圆谁相伴

“你远走高飞，我原路返回。”送走一届学生，我又返回到了起点——七年级。经过漫长的暑假生活，心也变得懒散，但一看到那一张张稚气的、充满期待与渴望的小脸，内心悠然而生一股使命感。

开学工作繁忙又琐碎，报名、收费、军训、住宿，千头万绪，每一件都让人忙到马不停蹄。

一日，我正在教室安排工作，听有人在门口叫我。是一位60多岁的老人，穿着朴素，挎一只很有年代感的提包。我问她找谁，她说她是张伟的奶奶，来给张伟交伙食费。我正准备叫出张伟，一回头一个瘦小的男孩已跑了出来。

我带他们来到办公室，并告诉老人：“这学期按98天算，一天10元钱，一共980元。”老人从提包里掏出一个布做的小包，打开，里面裹着一个小塑料袋，再打开，露出一卷钞票，从一百元到一元的都有。她小心翼翼地一张一张数着，动作轻柔，仿佛一使劲，就会把钞票弄碎掉。数够后交给我，老人

对孙子说：“你要好好学习，这么多钱我和你爷爷得多久

才能挣到你知道吗？你爸妈天天闹离婚，都不管你了，

以后咋弄啊？”张伟涨红了脸，红着眼圈低下了头。我

对奶奶说：“您不要这样和孩子说，他会难过的。”我

走过去，抚着张伟的肩说：“马上就长大了，长大

就好了，回去上课吧！”张伟点点头，走出了办

公室。走到门口时，我看见他用衣袖擦了

下眼睛，突然有说不出的心酸。大人的矛盾为何要连累一个

孩子？班里还有别的孩子也

有这样的情况吗？那一张张稚嫩面孔的背后，是否都有一个圆满、充满爱的家庭？马上到中秋节了，团圆二字是否会让他们触景生情？

中午吃过饭，孩子们在教室内休息，我统计了一下，班内有56个孩子，有一大半是留守儿童，还有一个来自单亲家庭。中秋放假，即使回去，他们也不能和亲人有着真正意义上的团聚。何不提前在班上给他们过一个别样的中秋节？

恰巧赶到周五，我给他们布置了作业——收集与中秋节有关的诗词。周末我就去了超市，买了一大包月饼。

周一班会，我将教室简单布置一下，正式开始了别样的中秋之旅——中秋诗词大会。

主题自然是“中秋”，以组为单位，和其他组比赛朗诵诗词，赢者得月饼。学生们气势高昂，这组说一句“离别一何久，七度过中秋”，那组接一句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”；一组朗诵《静夜思》，另一组立刻高歌《水调歌头》……唇枪舌箭，剑拔弩张，只不过“枪”是明月，“剑”指团圆，这让战场上弥漫着一股温馨的硝烟。赢者兴高采烈，输者捶胸顿足，但并不气馁，稍作休整，进入下一轮。到最后，每个组都赢得了月饼。

硝烟散尽，孩子们开始品尝胜利的果实。咬一口月饼，抑制不住的笑容在脸上流淌。张伟的笑容尤其灿烂。一个女生偷偷告诉我，这是她长这么大，吃到的最美味的月饼。

月饼只是普通的月饼，但孩子脸上的笑容却与往日不同，这就是这次活动的意义所在吧。

一个人一生中有无数次选择，但唯独不能选择父母和家庭。家庭是巢，孩子是卵。过节了，远在他乡打工的父母肯定也思念自己的孩子吧，只是被生活所迫，不能相陪相伴。那就让我们的班级成为孩子们的另一个巢吧，给他们温暖，护他们周全，三年后，他们破壳而出，羽翼丰满，飞向外面的世界时，才不会恐惧与胆怯。