改变人生的阅读

对我而言，虽然中外大作也深深浅浅地读了一些，多多少少受到它们的启迪，但为我打开知识殿堂大门、真正改变我人生的最重要的书籍，是中小学时期那二十四册语文教材。

那些花花绿绿、文章不算冗长的教科书，是足以让我们窥探中华五千年文明的窗口，是种在我们幼小心灵的真善美的种子，是漫漫人生里通向成功的钥匙，是茫茫学海上最安全的小舟。那时候没有网络、电脑手机，报刊杂志也稀少，电视多是黑白两色，在我们眼里，有着彩色插图的语文书就代表着外面的精彩世界。

每学期开学，一领到崭新的教材，我赶紧把语文和数学书挑出来，请妈妈用厚实的牛皮纸包好书皮，请爸爸在封面写下方方正正的书名。翻阅时小心翼翼，书写时横平竖直。一学期完了，去掉封皮，书还新着呢。

除了细心保护，更重要的环节是翻个新鲜。哧啦哧啦地一遍遍过目，沉醉地嗅那股油墨香，挑自己感兴趣的课文阅读，美其名曰“预习”。若遇到自己不认识的字，便查字典或者猜，把“固”读成“古”算是蒙对了，但将“陌”认成“百”就错了，谁叫咱“认字认半边”呢。不管怎样，我从《落花生》里学到了不图虚名、默默奉献的品格，从《挑山工》里懂到了认准目标、脚踏实地才能把事做好的道理，从《背影》里感受到了浓得无法张扬的父爱。认识了《我的弟弟小萝卜头》《我的战友邱少云》《狼牙山五壮士》等前辈英雄，《马踏飞燕》《我们家的猫》《那片绿绿的爬山虎》等有趣的动植物。

犹记得学完《草船借箭》后，身为数学老师的班主任从图书馆借来连环画版本的四大名著，令大家欣喜如狂，自任意一册开始阅读，然后相互交换，其乐无穷。初中时，语文老师让学生在课堂上讲述名著故事，“逼”得我们课余时狂啃各种小说，拼命记住不少内容。

书上的每一篇课文都编排有序，由浅及深、由易至难，从拼音、字、词、句、篇，到历代诗歌、散文、小说。这岂非告诉我们一个真理：人生是循序渐进的过程，并没有百试百灵的捷径，只有靠一点一滴不停地积累，才能越来越靠近成功，开什么花、结什么果都与积累的程度息息相关。

每当看到书页上整整齐齐的印刷字，我总爱幻想有一天自己的文字也能在书报上露个脸，于是开始胡乱地涂鸦。第一次被认可，是根据老师布置的写《卖火柴的小女孩》一文读后感的要求，我写了一首题为《假如小女孩飞到了中国》的短诗，经修改后在全校公开诵读。从此，我更加用心写作，如今偶尔可以占据报纸的一角，虽不起眼，却是我继续坚持的动力和希望。

诺贝尔物理学奖得主卡皮察曾说：我一生最重要的知识是在幼儿园学到的。他指的是遵守基本的规矩及礼貌，树立良好的品质。而我读到的受用一生的书籍，是在学校里领到的课本，语文是主角，还有数学、英语、自然、思想品德等重要角色。它们是学识的启蒙和基础，今天我所懂得的无一不源于此，而且可以肯定地说：今后我还将站在它们的肩膀上，看得更远！