稻田来了个少年

盛夏中午的稻田，稻子已经长得老高，在竞相开花。滋滋滋滋的，可以听见花丝在伸长，花药像是精灵，一个个从谷粒里窜了出来。

这时稻田来了个少年。少年啊，与此时的稻田一样鲜艳夺目。仿佛两团火，是年轻与气盛相遇，鲜衣恰逢怒马。不过也还好相安无事，他们没有发生什么冲突。

少年在田里东瞅瞅，西瞅瞅。不知道他要干吗。我并不敢怠慢了这个高中生。动用了所有的知识储备，跟他讲水稻。我说你看这个花药，胖胖的黄黄的，里面装满了花粉粒，像一个小小的弹药库，你用手指弹一弹试试。簪花少年，拈手即来。少年用手一弹，阳光下只见一团薄雾飘起，成千上万的花粉粒，灰尘一般四散。我说你再弹弹这边一穗稻花，你看到吗它的花药却是细细的白白的。少年又用手指一弹，结果只见花丝摇曳了几下，什么也没发生。我告诉少年，这个水稻我们叫“不育系”，它的里头虽然也装满了花粉，可是这个花粉是不育的，失去了活力，所以飘散不出来。或者你拿到显微镜下瞧一瞧，探个究竟。随手摘了两个不同的穗子给他。

少年有点惊讶，也一脸懵懂。我说你听懂了吗。他说有点不懂。真是让人口渴，汗。我继续告诉他，这个不育系水稻，在高温下不会结实，可是在低温下它又能自己结实了。一种水稻，两种用途，是不是很有意思。少年继续似懂非懂，也终于点了点头。

老爸，这个是F2。果然，少年是看到了一片稻田，乱七八糟的，每株水稻都长的不一样。正好他学了孟德尔三个遗传规律。我也适时跟他叨了叨。你数一数高的矮的，是不是三比一分离，这就是你课堂上学习的基因分离规律。你再看看，早的迟的，穗子大的小的，茂盛不茂盛的，是不是各种样子都有。这就是很多个基因的自由组合规律。再仔细看看，茂盛的是不是通常穗子也小，叶子大的是不是穗子也大些。这又是基因的连锁遗传了。嗯，是的。少年大概看懂了。原来书本上的知识，好多都长在田里。

然后我给他加了料。我说现在科学家又发现了自私基因，并不完全符合孟德尔遗传。科学是不是好神奇，需要我们不停去探索。

来跟水稻合个影吧。少年自己找了个高壮的水稻，轻轻站了过去。他会选啊。他又跟水稻一样腼腆。

田里待了一会，少年已是一身大汗。他还说以后要跟我学种田。头疼啊，遗传基因真是强大。

老爸，你说，糯米的花粉是不是也是糯的。好歹他问了个问题。问的我还回答不了。

我说大概是的。糯米是因为淀粉结构不同，它的花粉里也充满了淀粉，想必也是糯的。或许你可以做做这个实验。

少年呼啦啦地跑开了。他说自己看看。

你能看个啥名堂。估计是嫌我烦，找蜻蜓玩去了。

后来我远远地望见他。一会蹲在田埂，一会扑棱扑棱，一会又淹没在稻丛里。