关于毕业的散文

关于毕业的散文（必读5篇）

又到毕业的日子

文/河南岩石青松

七月流火，又到了毕业的日子。

我的心情十分激动，又很惆怅。激动的是，又一批风华正茂的学子们，将学业有成，像出笼的小鸟儿，告别曾经生活和学习过的的中学校园，纷纷飞向四面八方；惆怅的是，我作为为人之师，将和这些朝夕相处，活泼可爱的孩子们就此分别，心里真是难分难舍。

当我一个人徘徊在空荡荡的教室里，用手轻轻摸摸这张桌子，或者摸摸那张椅子，心里觉得难以言状的孤独和失落。面对此情此景，我上中学时代毕业的情景不由得在眼前浮现。

那时，我所就读的学校，是豫西一所农村乡镇中学，学校背靠小秦岭山脉，明净的弘农涧河，静静地从学校门前流过。那时候我在我的班级五十多名同学中，学习成绩常常处于中等水平，平时自由散漫，上课不是打瞌睡，就是埋头看课外书，但是奇怪的是，临近毕业前的一个月，当我们在校的时间正处于倒计时，我在课堂上听讲格外地认真。最令我记忆犹新的是，我的班主任王育新老师，中等个子，廋弱的肩膀，四方脸，一身干净整洁的西装，显得风度翩翩，如同五四爱国青年。他多才多艺，博学多识，他的语文课我和同学最喜欢听。就在我们即将的毕业的最后的日子，王老师恨不得把肚子里所有的知识，"咕咚咕咚"全部倒给我们。

记得一次，他在毕业语文复习课堂上，王老师运用北京萧启宏的《全息汉字教学法》教我们将如何认识汉字。记得王老师他先讲了一个"晓"字，写下了与晓有关的汉字诗："东方发白鸡抱晓，朝阳旦晕晨曦早。西山日落昏幕晚，夕阳霞光照天烧。" 他讲到"晓"字，说到："日，代表太阳，尧，代表土山，天刚亮，站在土山上最先能看到日出。"特别是他讲到"存在"二字更为精彩。存是"有"和"子"重合。有子既存，延续生命。存音通寸，指寸寸光阴。存字是指时间的意味着一代又一代走在路程上，一代传一代以至无穷，在是"有"和"土"的组合，有土即在。这个字指空间的，土即乡土的意思。在音通载，人和所有生命都共载一艘诺亚方舟上向着不可知的目标前进。我来自哪里，到哪里去？"存在"的汉字带给我无限的遐思。我还清楚的记得王老师当时还讲到，这是一种比较有创新意义汉字识字教学法，能使我们在趣味中学习汉字。每一个汉字，都是一幅优美的画，一首美丽的小诗。

最使我印象深刻的是，王老师在我们毕业前为我们上最后一节语文课，为我们讲述如何去品味宋词，他旁征博引，声情并茂，让我们细心去感受"柳永体"、"易安体"、"稼轩体"、"东坡体"等不同宋词的艺术风格。"今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月，""试问卷帘人，却道海棠依旧",或婉约，或豪放，使我仿佛觉得，世间万般情愫皆在宋词里找到答案，字字珠玑，道尽天下情事。王老师带领我们体味宋词，享受宋词般的生活，感悟生命的味道。

王老师早已与我们永别了，但他的人格魅力，孜孜不倦的教育情怀，他的语文课，为我一生成长影响很大，鼓舞我在山区教育的旅途上，一路风雨兼程，带领我的学生们去追求幸福，创造幸福。

七月，又到毕业的季节，就在2014年毕业典礼上，就在这个特殊的日子里，我和同学们一起豪情满怀地高唱《毕业歌》之后，我没有像往年一样为孩子们致毕业辞，而是为我的毕业班孩子们，讲述我的毕业班班主任王育新老师，美丽的教育故事。

临近毕业

文/姜睿暄

再有几天，我就要小学毕业了。我发现同学和老师们最近都有点反常。

同学们原来打招呼，都是远远地挥挥手，而现在，同学们只要是见面，都会张开双臂跑过去，来一个热情的熊抱。其他同学看到这样的场面，都会跑过来，再来一个熊抱。越来越多的同学拥抱在一起，形成一个大大的花苞。中间若有个头大大的同学，会把瘦小的同学抱起来，拥抱的花苞慢慢绽放。

平常下了课，同学们总会下楼玩。而现在，基本没有多少同学下楼。走廊里，同学们三五成群围在一起，做着小游戏。阳台上，同学们吹着小风静静地聊天。不知说到了什么，有的同学眼角湿润了，问他们怎么了，他们大多会说："没事……"

同学们的朋友圈，先前都是各种八卦和吐槽。现在都变成了自己写的小诗或者小文章，有的还会引用《刚好遇见你》这样的歌词："我们哭了，我们笑着，我们抬头望天空，星星还亮着几颗，我们唱着时间的歌，才懂得相互拥抱……"同学们会在后面附上几句话："真不想离开……"

老师也变了。美术老师先前总是训我们，但是那天上美术课，他叫了几个同学上去测试，然后静静地看着我们。音乐老师前些天跟我们开玩笑说："再过二十多天你们就要滚蛋了。"同学们笑了。那天上音乐课，老师一直在讲台上给我们拍照、录像。

班主任刘老师趁周会课的时候，给我们做心理疏导。告诉我们要保护好自己，不要期末考试这几天受伤了。又说作业要认真做，不要总想着玩，该收收心迎接初中了。刘老师的语气不像以前那么严肃，轻轻的，很柔和，我们感觉就像妈妈一样。

我猜，过几天，老师一定会想："你们静静地看着卷子，让我静静地看会儿你们！"

大师的毕业寄语

文/古滕客

又到一年毕业季。在这样意义非凡的时候，就连那些民国大师，也会发些肺腑之言，想再多叮嘱几句。

胡适先生每到学生毕业，总要向他们阐释人生的真谛。1929年胡先生当年的毕业寄语是："不要抛弃学问。"这是因为，以前的功课，也许有一大部分是为了一张毕业文凭，不得已而做的。"从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。"趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。"吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。"到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。胡先生还引用了易卜生的"你的最大责任是把你这块材料铸造成器"以鼓励毕业生，同时敬告他们，"学问便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。"读来心生敬佩，令人深思！

1933年，闻一多先生的毕业寄语是："一个真正的兵，要离开营盘，守壕冲锋，把死人踩在脚下，自己容许也挂了彩，这人才渐渐像一个兵了。"打了败仗，带者遍体的鳞伤回来，剩下了一丝气息，甚至是连最后的这一点也没有。"一个兵最大的出息，最光明的前途，是败，败得精光。""朋友们，现在我将送你们这支生力军去应战。三年五年，十年八年后，再遇你们，要看见你们为着争一个理想而赢来得那遍体的鳞伤。去了！我祝福你们—败！""恭维的话、吉利的话，是臭绅士的虚伪，我们弃，想你们也厌恶。"这些话，是对青年发自内心的生命呐喊和号召。读来铿锵有力，震耳欲聋！

钱穆先生的毕业寄语，常给学生带来温馨的关怀。1962年，钱先生给当年的毕业生讲了一个故事：有一僧，一夕在某祖师处侍立。祖师说："更深了，何不去？"那僧人珍重便去。却回，曰："外面黑。"祖师点纸烛度与僧，僧拟接，祖师复把烛吹灭了。那僧于此大悟，便礼拜。诸位此时毕业离校，正如那僧人夜深宜下。但外面漆黑，那是诸位初进社会会有此感的。所以诸位当离校而去之际，总会要诸师长有些赠言，正如那僧人珍重出去了却又回一般。那祖师点与他纸烛，却又一口吹了，这正是一番最亲切的大教训。因为外面虽黑，那僧人还具有两眼两脚，大可放胆直行而去，不必疑惧却回。僧人所悟便悟在这上，可见关键还在青年人自己这边。读来恍然大悟，催人奋进。

回顾大师们的毕业寄语，会发现他们的话不掺半点虚假，全是肺腑之言、衷心之语，油然体会到大师的真诚和伟大。此时此刻，我们的毕业生也即将踏入社会，不妨抽出片刻的时光，留意大师们的毕业寄语，也许会受益匪浅！

毕业那年，开始苍老

文/弈城

毕业那年，开始苍老2009.12.5

写日记那是很久很久以前美好的回忆了吧，学生时代伤春悲秋的一种故作姿态，年少不知愁滋味的时候，特别的矫情，一有一些不顺心的事，就迫不及待地写日记，抒发一下自以为很深沉的感慨。

毕业后这些年一个人在外，冷漠虚伪的人情，习惯了；咄咄逼人的嘴脸，习惯了；攀高踩低的势利，习惯了。世态炎凉只作一盏茶一口饮下，滚滚红尘翻两番，仰天一笑泪光寒，在无论如何也无法修补的风霜面前，反倒沉默得过分，闭口不说一个愁字，披坚执锐三千里，不诉艰辛，低眉垂目掩饰住瞬间黯淡的眼神，再抬眼，已换了一张四平八稳的表情，忍了千千笑意，依旧为了生活死死撑住。

学生时代总是太过纯良美好，一点小事就把情绪抒发得惊天动地，开心也张扬，悲伤也张扬，于是那些淡淡的情绪被无限放大，非如此不可，不足以体现内心的喜与悲。可如今，三千里路尘土飞扬，蓦然回首，还有什么是非如此不可的？

少了少年人非如此不可的倔强，多了一种千锤百炼的隐忍，疲惫又淡定的笑容下，到底少了当年因无知而无畏的勇气，不可一世的张扬。

一个人思虑过多，心思太杂，总是伤神的。而现在捧起书，就会不自觉地想很多事，内心纠结。尘世风霜，伤人无形，无奈之下这书是再也看不进去了。

假如时光可以倒流，我依然还想回到多年前，一个人坐在图书馆里潜心看书的日子，岁月静好，现世安稳。虽然那时口袋羞涩，买个爱国者的mp3得衡量再三；虽然那时因无知而无畏的傻劲看起来很碍眼；虽然有各种各样在当时的我看来千奇百怪的烦恼，然而可以做自己喜欢的事，可以过一种随心所欲的生活，可以心无旁骛翻遍天下好书，那该是很大的一种福分吧。

所以即便是种华美的假象，即便如灰姑娘的南瓜车一样，午夜十二点的时候一切都被打回原形，于是在那一年终于等来毕业，等来离别，盛夏炎热的太阳下，手握一叠简历融入人山人海的人才市场，内心惶急目光茫然，象一只受到惊吓的兔子……

很多年以后，偶尔拿起束之高阁的书，翻了翻又放回去。有人说，从前爱看书现在不爱看书，或者从前不爱看书现在爱看书，总之突然改变了少年时的习惯爱好，那便是苍老的开始。

种在故乡旧屋前的茶花又开了满满一树，世道艰辛，一个人一路蜿蜒崎岖地走下去，渐行渐远的少年，渐渐远去的风景，渐渐凋零的岁月--

要过去多少年，才有眼泪，倾盆而下。

毕业了…

文/︶ㄣ残、颜

明天就要考试了，很烦。

我烦的并不是考试，而是，考完以后，我们就将要各奔东西……或许，还能擦肩，或许，我们再也见不到面、

我曾经有想过这一天的到来，可是我没有想过这一天到来的会这么快，我还没有准备好呢……却就要面对离别，6月是一个残忍的季节，它将我们之间的感情生硬的撕扯开来，一口一口，在季节中卖弄着回亿……

我能想象；在听到这个学校最后一声下课铃的时候；在听到老师最后嘱咐我们【放学要按时回家】的时候；最后一次班长宣布排队放学回家的时候，我们61个人哭得稀里哗啦的场景……

还记得那天老师说，【考完拭后，我宣布下课了，你们都不要哭哦！】我的心好难受，我的鼻子也好酸，我听见下面有人在擦眼泪，我并不是一个坚强的人，我也并不是一个泪水很深的人，我也会哭，我也会伤心，我们，要在何时才能相见？现实总是这样残酷无情，我们的感情就被一场考试给割舍了，可那道伤留下的疤，永远也不会失，那种痛，撕心裂肺，痛的让人泪流不止，即使是在很远很远的以后，一不小心触碰到那些回亿还是会像个小孩丢了玩具一样痛哭流涕，会像曾经一样，会像现在的我们一样难受。

感触真的好多好多哦，舍不得好多好多人，我倔强的眼泪从不在同学们面前轻易的流下，可是，一回到家，却哭得慌神，以前看到别人为毕了业而哭，自己嘲笑着他们这样也哭，而这次，我是真正的触到痛了，好痛好痛。感觉自己没有了他们，自己连灵魂都变的空虚、寂寞。

即使岁月纵然老去，我也不会将那些回忆释怀，只因那是我童年记忆中最温柔的南风。

多年以后，你们的模样和姓名也许会被粗心的我搁浅在记忆的某个角落中，但倔强我我会一一把它们翻找出来，再一笔一划的刻在岁月里，一直奔跑。

直至、 沧海桑田……

回忆就像闲坐在窗前的那棵树，被潮气侵透了的绿叶脉洛丝丝分明。又如处次含泪翻阅过的书，春夜燃尽的蜡烛落下滴滴荒芜。那么盛大。

盛大到，让我丢盔弃甲，一夜忽老

我承认，我很软弱，这篇日志是我一边哭一边在键盘上敲下的。仅此献给6【8】班的同学们，和6【2】班的同学们……

毕业快乐。