我陪女儿过寒假

学校放寒假后，我决定利用假期好好陪陪女儿，并引导她制订了一个学习计划。

按照计划，从五年级课本上册开始，一天复习一课英语单词，女儿先背，然后听写。第一遍，有个单词的音标错了，女儿说：“我再背一遍。”我为她的认真态度点赞。

默写完单词，我让女儿背课文，她说老师没让背，我说必须背，单词的应用全在课文里。女儿听话地背了起来。

按我俩的约定，每人都要写日记。我做着晚饭，让她先写，她却拿着手机看个没完。我灵机一动，让女儿来帮我擀包子皮儿，这下她高兴了。帮我包完包子，她又拿出模子，做起各式小饼来。我教她在电饼铛里烙饼，她看着自己的劳动成果，干得欢天喜地。

吃罢晚饭，我和女儿一起写日记。她把我撵到沙发上写，她则坐在桌前，拿出本子认真地写了起来。她写得很快，写完就念给我听，原来她写了帮我擀包子皮的事儿，写得还不错。当我指出她有个句子有多余的词时，她调皮地说：“凑个字数嘛。”哎，真是个孩子！

看来，在督促孩子学习的同时，让孩子干点儿家务活，既能给她带来乐趣，又有了写作素材，同时我也得到了锻炼，享受了快乐，真是一举多得啊！