这是你的花

春天，正是郁金香争妍夺艳的时节。被派到新教区的牧师看着前任牧师留下的数百株郁金香却心有忧愁，因为它们大多脱逃不了被孩童摘走过早凋亡的命运，于是他告诉一个孩子：“这朵花是你的，”孩子想了想，决定把花留下，不再摘走。

我想这其实并不难以理解，很多时候，同一件东西，一旦属于自己，人们便会不自觉地爱惜保护；换言之，不属于自己的东西，有意无意之中，总有些轻贱待之。

例子就在身边。小学的时候从教室向垃圾筒里远投垃圾，中了便好，一旦不中，连拾的兴致也没有，若是被班主任见了催去捡好，就算迈了步子也是一脸不情不愿，脾气冲的或许还会回嘴一句：“这又不是我们班的包干区。”孩子的世界毕竟狭隘，他忘记了这虽不是他的包干区，但这是他自己的校园，美丽整洁的校园，也是他自己的一朵花。

卢梭说：“财产的私有是罪恶的根源。”似乎东西一旦贴上“你的”或者“我的”的标签，人就会采取不同的态度，排挤，甚至破坏别人的，爱护自己的。

曾看到这样一篇文章，说城里人总是把家里弄得干净又漂亮，甚至一包面纸，一个遥控器，都有量身定制的棉布包装，用于防尘。然而在外面，他们的态度却截然不同，五十步之内找不到垃圾桶，手上的废纸就会“一不小心”被丢在某个角落里，公共设施稍落后些的地方，角落里还时常会有油漆刷出的“禁止随地大小便”的七个狰狞猩红大字，而旁边是一串各式字体的“标语”。

相比之下，乡下就似乎显得更有素养，至少每年冬天，一旦下雪，乡下的公路总是在官方呼吁扫雪时就已清除干净，若是问起，乡人们多会笑眯眯答句：“这样对自己也有好处的。”我想那些“和谐淳朴”等的关于乡村的形容词，也正是根源于这种“大家好才是真的好”，大家的花也是我的花的好心态。

那天下午，十多个孩子都在牧师的教区里找到了自己的花，并把它们留在花园里。那一年，整个花园的花都繁荣了一整个春天。其实公共环境也是这样的，总有人说中国人公共素质差云云，我只想说，公共环境也是你的一朵花，并且像对待自己的东西一样加以爱护，整个社会就会花团锦簇。