九月的记忆

金色的九月，丹桂飘香，田野金黄，在这丰收的季节。伴随教师节的来临，又勾起了我对恩师的记忆。学生时代，教过我的老师很多，随着岁月的流逝，大多都已淡出了我的记忆，可是教我小学的李方应老师，他那高尚的师德，对教育事业的执着，对梦想的追求，刻苦好学，不耻下问，严谨治学，爱校如家，爱生如子，循循善诱的作风，使我在四十年的教学生涯中受益难忘。

记得是在1964年9月，他初中刚毕业，因特殊年代，未能继续上学。那时村里没有学校，孩子们上学都要到路途遥远的邻村去，他就主动请求村里办学校，得到了允许后，便在自家的的堂屋，用自家的木板搭起桌凳，办起了第一个耕读班，这也是村里的首所学校，他也成了一名光荣的民办教师。因我和他是邻居，也成了他的学生。从此，做一个合格的人民教师，献身山区教育，追逐教育梦想，成了他终身奋斗的事业！

初中毕业的他，自觉知识太贫乏。在工作中，他为了不辜负党和人民的期望，不负家长的重托，只有弥补自己知识的不足，掌握好的教学方法。为了这个目标，他借来相关的业务书籍，开始自学，挑灯夜战，不懂就问，不懂就钻，实在不懂的地方就记下来，放学以后，跑到十几里外的公社完小向行家请教，向能手学习，常常是空着肚子打着火把赶回家。功夫不负有心人，经过几年的刻苦自学专研，知识水平业务能力都有了很大提高，所教班级成绩逐步上升，深受家长和学校领导好评。

1969年9月，兴隆村修建了第一所木房学校。他就把耕读班从家里搬到了新建的学校，桌凳依然是用自家的木板搭建。因当时刚建好未装，在教室内上课，到了冬天，天气寒冷，学生缺席大。为了让学生进得来，留得住，学得好。他白天上课，放学后就把本生产队的旧晒席搬来装修教室，自家的用完了，就到其它生产队去找。经过几天的艰苦奋战，学生有了一间能够避风的教室。教室装好了，缺课的学生又返校学习了，到了数九寒冬，天寒地冻，每当看到一个个穿得破烂的学生冻得发抖时，他就把家中的干柴搬来，下课给学生烧火烤。

我小时候家里太穷，弟兄姊妹多，穿得太单薄，冬天还打赤脚，脚上冻起了冻疮、裂口，他就把自家兄弟的旧衣旧鞋袜拿给我穿，还叫他的妻子给我缝过几双新布鞋，真是师恩难忘呀！夏天炎热时，他就利用放学后的时间，打了一个简易的泥巴灶，把自家的锅搬来给学生烧开水喝，学校附近没医院，他利用自己一个月仅几元微薄的工资，到乡卫生院给学生备一些治头痛肚子痛的药品。

学校新建无操场，学生没有活动场地，他就带领着他的弟侄们在皎洁的月光下挖操场，每天都要挖到深夜才回家休息。经过一个月的苦战，一个两百多平方米的操场就挖好，从此，学生下课就有了活动场所。

兴隆学校地处河边，河上无桥，每当春夏涨水季节，学生上学不得过河，他就把学生一个个背过河去，三十多年里，未出现过大小安全事故。却因长期被冰凉冷水浸泡，他双脚落下了风湿的病疾。

兴隆村偏僻边远，交通闭塞，文化经济落后，有部分学生家庭缴不起书学费，为了不让学生辍学，在他的教学生涯中，他用自己微薄的工资给学生捐赠书学费达两千多元。

他几十年如一日，一心扑在教育事业上，放弃家里的一切，曾多次遭到家人的埋怨，他只是一笑了之。他常说：“我想，谁心中有梦想，谁就有无穷的力量，教育好农家后代，改变山区教育落后现状，提高人民的文化素质，就是我执着的追求目标，做一个人民教师，就是我一生的梦想。为了这，他曾多少次披星戴月走访学生家庭，到学困生家中补课，送去春天般的温暖和慈母般的爱。”

他坚信，功夫不负有心人，辛勤的劳动必有丰硕果实，每年的金色九月，定是收获的季节。他历年来所教的学科成绩都是名列前茅，所任毕业班升入重点中学人数位全乡之冠。1994年所教毕业班成绩获当时黔江县第一名，曾多次受到各级政府、学校表彰奖励。

每年的九月，退休的他都要到工作过的学校走一走，看一看，了解关心学校的发展变化，给学校提合理化的建议。他常说：如果有来生，我还会选择当教师，再回到兴隆村小任教。