在游学中成长

“六一”本是儿童的节日，但随着可爱的小孙子来到我们家，“六一”也成了我们老两口的节日，如何过“六一”也成了我们每年必会讨论的话题。

随着孙子一天天长大，每年过儿童节的内容，在我的主导下也渐渐固定了下来，那就是每到六一儿童节，我都要带着孙儿去游学。游学，顾名思义，就是一边游玩一边学习。说到游学，不少家长就会想到去国内国外的名胜游玩，其实大可不必，在我们身边就有很多有意思的地方。

我们爷俩的游学生活，从孙子三岁开始，先是在小区院内，而后是街头小游园、小区附近的公园，再大一点就到大型公园和主题公园。游学的内容从认识身边的事物讲起，从认识花草树木开始，结合儿童绘本上的内容，让孙子从理性到感性，逐步感悟美好的事物、幸福的生活。

在小游园内我会专门领他去观察蜗牛，给他讲解蜗牛生活的习性，告诉他蜗牛喜欢在潮湿阴凉的地方生活，我还会帮他捉几只蜗牛回来，以便让他更好地观察。我们会带他去海洋馆，让他去观察、认识各种各样的海洋动物，看到水中有工作人员装扮的美人鱼游来游去，我们就给他讲有关美人鱼的童话故事。我们还会带他去参观各种展览，让他在美丽的蝴蝶世界中遨游，让他在各种展览中增长对美好事物的认识和追求。就是走在路上，我们也会给他指认路边的石雕，让他认识狮子、牛、马、猫、狗、兔子等动物造型。如果到了动物园，就更不会放过难得的机会，飞禽走兽、大象熊猫，都会让他看个够，常常是一进动物园，就会在里面待一整天，非常珍惜每一次机会。

经年累月，我们就养成了习惯，每到六一，孙子就会主动要求，让我们带他到公园、到野外，去观察生活，认识事物。就这样，孙子在一个个“六一游学”的过程中成长起来。游学让孙子爱好广泛，善于沟通，身体也健康，是高中生里少有的不戴眼镜的孩子。