黑板上的记忆

很小的时候，我就接触了黑板。那时候的我很喜欢听粉笔在黑板上写字时的“咯吱”声。十几年过去了，我关于黑板的记忆，唯一深深刻在我心中的，是美术老师家里那三块有大有小的黑板。

这三块黑板依次陪伴我走过了八年的学画生活，它们见证了我的成长。记得从四岁开始，每到周末，我都会准时踏进老师的家，准时坐在黑板前学画。看着那三块黑板，八年前的一幕幕浮上心头。

一个小孩子被妈妈牵着走进一间有黑板的房间，面对陌生的人，陌生的环境，小孩子显得局促不安，只是脆生生地说了一句：“老师好。”脸颊上就泛起了红晕。

面对小孩的那块黑板上画了一只简单的七星瓢虫，老师蹲在黑板前，问小孩：“想学会画它吗？”小孩期待着点头。老师拿起粉笔，细微的“咯吱”声响了起来，小孩专注地看着老师的手，又一只瓢虫活生生地出现在了黑板上。从这一天开始，一晃小孩在这块黑板前度过了三年的时光。

那个小孩就是我，四岁时的我。第二块很小的黑板，也承载了满满的回忆。

一个女孩独自坐在黑板前，专注地望着黑板上逼真的人物、静物画像，画板立在女孩的腿上，手中拿着一支笔，在空中挥舞着，小心翼翼地画出线条。老师不再手把手地教女孩画画，只会偶尔过来指点，女孩总是认真的聆听。在这块小小的黑板前，一坐又是三年。那个女孩是七岁时的我。

最后一块黑板很大，一个女生和几个同学并排坐在这块黑板前，女生戴着耳机，画板仍然立在腿上，用一只手扶住，悬空的笔尖已经可以自如地挥洒灵感，黑板上已不再有图案，而是用夹子夹上一本本的临摹书，有人物头像，还有其他的临摹画像，女生可以戴着耳机画整整一个下午，偶尔还会给坐在旁边的同学提点几句。总是在临近下课的时候，拿一张自信满满的作品让老师点评。所有的问题都是女生主动询问，老师看了作品以后笑着点头，或是表扬赞赏、或是指点不足。女生脸上，有腼腆的笑容，有小小的骄傲，还有认真与专注。

那个女生还是我，十岁时的我。我在这块黑板前学习了两年后，离开了老师，离开了老师家，离开了那三块熟悉的黑板。

时光荏苒，已经有一段时间没有再踏进老师的家，没有坐在黑板前了。但是那三块黑板、黑板上的图案、黑板前的人，黑板上的记忆，都会伴随我的成长之路，铭记于我的心中。