魔盒·磨合

圣诞节，我们班收到英语老师从美国寄来的礼物——一个魔盒（Magic Music　Box）。打开魔盒，赫然是两个可爱的小人儿，只要改变他们之间疏远或亲近的距离，调整他们相背或相对的姿态，就会发出截然不同的音乐。奥秘在于下方与小人相连接的许多大大小小齿轮咬合的程度与角度：当两个小人互相背离疏远时，下方的许多齿轮处于畸形咬合状态，会触发十分刺耳的音乐，如怨如泣，令人心碎；当慢慢拉近他们的距离，调整为握手言欢，相拥相抱状，下方的所有齿轮便最佳磨合，亲密无间地融合，这时如同燃起曼妙的烟花，悦耳动人的旋律刹那释放五彩缤纷的音符，如诉如慕，令人心醉。

这真是一个神奇的魔盒，小伙伴们惊呆了。饮水思源——

一年前，送给我们这个神奇礼物的那个神奇的老师，去美国接受培训做飞行员了——我们换了英语老师。事发突然，他只匆匆道别便收拾东西离开了，只在临走时暗示“会给你们换个美女老师”。当时我想，我不要换老师——即使是美女老师也无法接受。

毕竟事出有因，我也并非那种偏激的少年儿童，只是生来适应能力差。刚上小学那会儿，开学第一天所有人和我一样哭爹喊娘；一个礼拜后，只有我还等着午睡、下午茶。人们总需要时间去习惯一件事，需要更长的时间改变习惯去适应另一件事。

第二周，新老师终于来了，果然是美女老师，个子高挑、发音标准、爱笑、喜欢讲笑话，还自己先笑得前仰后合。多数人一眼就喜欢上了她，我是个例外。第一节课老师讲述一些课堂和作业方面的要求，我对这个“不速之客”心存违和，故意尽可能扭身背对讲台，百无聊赖地趴在桌角发呆，甚至浮想联翩地在英语书封面上写下了原先英语老师的名字。抬头时听见她要求：以后每个礼拜都要摘“抄一篇英语短文。”我内心郁闷，叛逆作祟，觉得这老师跟我太不合拍。一段时间下来，受不了”无法接受”等字眼被“　“我日日挂在嘴边，连母亲都感到厌烦。

直到某天阳光明媚，这位新来的老师讲评试卷时说起题外话，居然和我们这些小巴辣子分享起自己的学生生涯。她眉飞色舞，声音爽朗，讲起故事来就像豆豆姐姐，全班都听得津津有味，笑得拍桌跺脚的也大有人在。我原先绷着的脸不经意漾起了笑意，第一次觉得老师身上有一种力量在把我拉近。

冬去春又回，教室窗前香樟树梢绽出一层新绿，鹅黄的向日葵迎着朝阳在煦风中频频点头。

总是心不由己，我也还是会在六一时咧嘴笑的少年儿童，不知不觉间，我上课时抬头挺胸的状态比打了鸡血还凶猛；下课的时候也偶尔和老师用外语插科打诨，不亦乐乎。原先熊市的成绩也开始牛气冲天，之前忍不住反感的短文摘抄都倾情对待。如果母亲留意的话，她会发现我与其交流时话题逐渐转向了英语老师。

有一次和老师谈山海经，末了老师开玩笑地问：“Do　you　love　me,darling？”我沉思了一会儿，说：“Of course　I　do.”这不是敷衍而是真情，不是感慨而是承诺。

是的，老师，不知不觉我对你的态度已经一百八十度转变。因为爱，即使是不喜欢的也变得可爱，即使是难以习惯的也在磨合中融合……

科学老师说，适应环境是生物的本能。

我想，人类的本能不仅是适应，还有爱的磨合与滋生。

如今，当我再次打开这个魔盒，聆听那熟悉的旋律，如同聆听纶音佛语，内心瞬间拥有了魔力。