最美童言

学校在市中心，繁华的道路纵横交错。无论从哪个方向进入校园，似乎都要经过红绿灯。

红灯停，绿灯行。自幼儿园起，老师、家长就反复教育着，三四岁的孩子不仅说得清楚，而且唱得也很好听。童言中透着童真，真美！

我在其中一处红绿灯旁紧挨着的办公室里，常抬头望望窗外，不时调节一下长久盯住电脑的眼，活动一下僵硬的脖子。尤其是到了孩子放学的时间，经常放下手中的工作，看一看天真烂漫的孩子，回味着自己的童年。每当此时，总觉得自己也是孩子，浑身充满着青春和活力。

年长的也许是奶奶，她背着书包，牵着孩子的手，令我也涌起孩提般的幸福。他们来到斑马线，看样子要过马路。这时亮起了红灯，奶奶抬起头，看了看，也许觉得车辆不多，拽着孩子的手，向马路中间走去。孩子，看样子是一二年级学生，刚开始还不在意，没走两步，急切地喊：“奶奶，红灯！”小屁股往后一蹶，使劲地拉住奶奶，不让走。奶奶的劲太大了，孩子犹如雪橇，在地上向前滑着。隐约听见奶奶在说：“红灯要什么紧，赶紧走。”孩子倔强地说；“我不走，我不走，老师说的，红灯停，绿灯行。红灯不能走！”边说边挣扎着，想竭力挣脱奶奶的手。“什么红灯停，绿灯行，我说好走就好走。快点，三缺一，人家还等着我呢！”祖孙俩就这么在斑马线上争着，拉扯着，来往的车辆只得鸣着笛，慢下来，停下来，谨慎地避让着。红灯短暂，绿灯亮了，孩子嘟哝着小嘴，随着奶奶快步走过斑马线。

人来车往，闯红灯的还不是个别现象，有年轻的妈妈，电动车后的孩子，使劲地敲打妈妈的背，用脚乱踢妈妈的腿，声嘶力竭地喊着“停下来，红灯！停下来，红灯！”妈妈充耳不闻，依然疾驰而过；有爷爷推着自行车，不顾孙子的阻拦，在红灯中躲闪来往的车辆……

假如，大家都惘顾十字路口的红绿灯而任意穿行，结果会是怎样的呢？现实与想象的一样，我也常看到这里险象环生，一年都要发生几起交通事故。

“红灯停，绿灯行。”难道孩子说错了吗？应当没错，法律是这样规定的，老师、家长也是这样教育的。可有的家长为什么做不到呢？也许，也许……也许理由很多，我想不管什么理由，本质上都是说到没有做到——言行不一。可孩子纯真啊，怎么说就怎么做，言行一致，表里如一，难能可贵，最美童言。

此时此刻，我常在倚窗思索：红绿灯下，是大人在教育孩子呢，还是孩子在教育大人呢？

也许孩子也很困惑，“红灯停，绿灯行”是对还是错呢？对，为什么家长做不到呢？错，为什么还要给我们说教呢？

无论大人还是小孩，时刻都用自己的口头语言或是肢体语言刻录着成长的历史，今天的一幕里，我多么希望大家都是小孩，都是言行一致、最美童言的孩子。